而听到他的解释,时季先也没有去训他,只就伸手指下他们班的带班老师,并讲说:
“既然已经认识到自己错了,那还不快回去跟老师承认错误。”
如果说,时宣煜小朋友在时家最害怕的人是谁,那毫无疑问就是时季先。
因此,只听他这样说后,小家伙就算再怎么不乐意,也还是一步三回头地回到了队列里。
并且,看着站在队列旁的老师,他视线偷瞄一眼时季先他们,就小声开口道歉说:
“……对不起,小圆老师,我刚刚不应该不听你话。”
而小圆老师也看到了他跑去跟时以繁他们打招呼的那一幕,因此,在明白他只是看到亲近的人很激动后,她也没有去训斥他,而就只伸手揉揉他的小脑袋,并讲说:
“我接受你的道歉,但下一次,不准再擅自脱离队伍,好不好?”
听着她温柔的声音,时宣煜小朋友点点自己的小脑袋,随后就准备乖乖站回到自己的位置上去。
可也就在这时,小圆老师伸手将他拉住,然后讲说:
“既然你堂哥跟爷爷他们都过来送妹妹上学,你就也过去吧,但不能跟着他们离开学校,要走的话,一定要过来跟老师打招呼,听到没有?”
听到她说的话,时宣煜小朋友满眼放光的同时,也立刻就点点头答应。
之后,等小圆老师发话,让他快过去后,就屁颠屁颠又跑回去了。
一旁,时宣煜跟小圆老师说话那幕,时季先他们也都没错过。
因此看他再回来也再没赶他。
只时以繁,明明都已经知道是怎么一回事了,却还是故意去逗他说:
“时宣煜,谁让你又跑回来的,还有没有组织和纪律了?”
而听他这样问,时宣煜小朋友也一点都不怵,只立刻躲时季先身边,确认时以繁打不到他之后,才哼他一声,讲说:
“是我们小圆老师让我来的!
我才没有违反纪律!”
时以繁双手环抱在胸前,故作不信般质疑他说:“那谁知道你是不是骗人。”
直把小堂弟给气到跳脚,并激动说:“我才没有骗人呢!”
一旁,看着他们斗嘴,时季先担心时以繁再把人给欺负哭,就出口调停说:“好了,你堂哥相信你了,小繁你也别逗他了。”
时以繁伸手拍下他脑袋,“跟着可以,不准瞎闹。”
小堂弟一边躲他,一边哼说:“我才不会闹呢。”
这时候,他们班那位带班老师已经领着她那队学生回到班级里。
负责带着时以繁他们的那位国际部老师也开口解释说:
“国际部班级的楼层就在这旁边,我们从这走过去就到了。”
说完,她带着他们从身旁这栋三层小楼当中穿过,并带他们去到一栋标识着国际部的双语指示牌楼前。
国际部招生少,开设的班级也少。
接待老师同他们介绍说,“瑶瑶所在班级里总共有十五个孩子,并配备有三位带班老师。”
他们幼儿园的班级,一般楼层都设置在一楼,因为三到六岁的小孩子,骨骼才刚刚发育完全,爬楼梯对他们还说还并不安全。
因此,小楼的楼上部分,都是其他的活动教室,或者老师的休息室以及办事区。
听着对方的介绍,第一次过来这边的时季先满意点点头。
时以繁也觉得,这样的安排很合理。
而看他们没有其他疑问,负责小班的国际部老师就带着他们准备进去教室。
在普通班那边上学的时宣煜小朋友也是第一次过来国际部这边,他一边好奇打量四周的环境,一边压低声音去问站在一旁的时以繁说:
“小堂哥,干嘛要把……”
他视线看一眼站在时以繁另一边的时乐瑶小朋友,然后才开口继续讲说:
“把小姑给送来这个地方上学啊,我听他们说了,这边的老师好多都是外国人,他们都不会说中国话的!”