(接杀青篇世界观)
(提醒:部分大学学校军训会抽取当地军校或是军事化管理高校的大三大四的学生担当教官)
“所以,人呢?!”
千秋站在一群人前,拿着点名册看着他们。
“都出去鬼混了?就剩这么点了?”
面前的学生们望天望地,但就是心虚的不敢往前面看。
“一个个的,来,你们自己看看。”千秋把点名册往前一伸。
千秋都无语了。“一共就240人,今天40个请假。六分之一啊!昨天你们是集体食物中毒了?都肚子疼?”
因为觉得这种军训根本没有必要啊。
想虽想,但是他们是不敢把这话说出口的。毕竟他们还想在千秋手下多活一会。
有人开口了。“千秋……”
“说话前先打报告,还有叫教官!”
那人立马改口,进入状态。“报告!千秋教官。”
“说。”
“千秋教官,你在这里训我们也没用啊。”那人苦着一张脸。“那些犯错的家伙又不在这儿。”
眼见千秋表情开始变化,那人赶紧从心的接着说。“但是!我们可以帮你把他们抓回来。”
听到这话,千秋挑挑眉。“细说。”
“嘿嘿。”学生们开始摩拳擦掌。“我们知道他们请假是去哪里鬼混了,那些家伙把我们抛下自己去玩了,怎么可能就这么轻易的让他们放松呢~
教官,这把他们逮回来的任务就交给我们吧!”
看着这一群打着我不好过也不想别人好过主意的家伙,千秋谴责了一下他们的行为和思想,这是不团结的,不道德的。
然后……
这200个家伙就被千秋放出去抓人了。
毕竟,所有人都要整整齐齐的嘛。
浩浩荡荡一大群人,十分有行动力的分为了几十组,开始扫荡学校周边。
不得不说最了解你的还得是你同伴,尤其是被你抛下的怨气满满的同伴。
一群家伙一抓一个准,但是因为抓人动作太大让“猎物”受惊了。
一方逃,一方追,他们全部插翅难飞。
最后这场追捕直接变成了两方实力较量,追踪与反追踪手段层出不穷,陷阱、埋伏、诱敌、包围,有些经典战术操作怕是都能上课本被当成典例分析。
千秋摇头。啧,要是他们这积极劲用在正道上多好。
等到两个小时后,所有逃课的40人都被其他200人雄赳赳气昂昂的护送“押解归城”。
有人上前。“报告教官!‘犯人’已带到。”
“犯人”一副大义凛然的样子。“愿赌服输,吾等听候发落。”
千秋稳稳接戏,“千秋皇帝”上线。“哦?尔等可认罪?”
“我等无罪!”